Un estudio reciente del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) advierte sobre los efectos del uso excesivo de inteligencia artificial generativa en entornos académicos.
La investigación revela que emplear herramientas como ChatGPT de forma prolongada puede afectar la capacidad de análisis y razonamiento crítico, especialmente entre estudiantes jóvenes.
El equipo de investigación comparó a tres grupos de usuarios: quienes redactaron ensayos con ayuda del chatbot, quienes utilizaron buscadores como Google y quienes trabajaron sin apoyo digital.
Los resultados muestran que los usuarios que dependieron de la IA presentaron menor actividad cerebral en áreas clave para el pensamiento crítico y obtuvieron peores resultados académicos.
“La comodidad que brinda la IA puede volverse una desventaja cuando reemplaza procesos cognitivos esenciales como cuestionar, investigar o argumentar”, explicaron los especialistas.
Aunque los investigadores reconocen el valor de la inteligencia artificial como herramienta educativa, insisten en la necesidad de mantenerla como apoyo complementario y no como sustituto del esfuerzo mental.
